A passagem do 5° ano para o 6°/9 ou do 9°/9 para a 1ª série do ensino médio é uma experiência marcante para os alunos.

Adaptar-se às novas exigências envolve, em qualquer ser humano, sentimentos de insegurança e ansiedade frente à nova fase. Além desses sentimentos, o aluno está passando por grandes transformações da pré-adolescência e adolescência, que coincidem com as mudanças em sua vida escolar. Assim, acaba vivenciando ao mesmo tempo duas fases importantes em sua formação: infância e adolescência.

Com tantas mudanças, esse aluno torna-se às vezes, agitado, instável e confuso.

Acostumado com a rotina da série anterior, às vezes com um número menor de professores, os educandos, nessa fase, precisam dar conta da dinâmica das mudanças, o que demanda uma organização e uma disciplina de estudo. Para isso, eles poderão contar com a própria família, com os colegas de classe, com os professores e com a coordenação.

Na nossa escola, algumas ações estão sendo desenvolvidas para auxiliá-los na adaptação da nova série/ano:

• Projeto acolhida: receber e orientar esse estudante acerca dos desafios que ele encontrará nessa nova etapa dos seus estudos.

• Professor referência: Para atender as demandas das turmas.

• Representantes de turma: Os alunos selecionados terão a função de interceder pelos colegas de turma, junto à coordenação e aos professores.

Como parceiros de trajetória, estejam atentos às orientações abaixo, pois, assim como vocês, queremos o sucesso de seu (sua) filho (a):

• Ajude seu (sua) filho (a) a estabelecer uma rotina diária de estudo, com horário fixo. Estudando um pouco todos os dias, o aluno evitará acumular matéria para as vésperas das avaliações.

• Confira sempre a agenda e fique por dentro de todas as atividades escolares.

• Prepare um local de estudo que seja tranqüilo.

• Verifique se os deveres de casa estão sendo feitos diariamente e de forma completa.

• Oriente seu (sua) filho (a) quanto à organização do material escolar.

• Acompanhem o calendário das provas de cada etapa, assim como os resultados.

Como vimos, na passagem das séries/anos, os alunos precisam de um tempo para se adaptar, da orientação dos pais e do apoio da escola para que possam atender às demandas dessa fase e se adaptarem à nova realidade, de uma forma mais tranqüila e segura.